研讨会上，由中国农业大学、思楷学术和英华实验学校共建的生物实验室正式揭牌。“拔尖创新人才培养不是接力赛，多方应该共赴。”孙德昊表示，受资源限制和教育评价的功利性等因素影响，当前，“三高”共育模式更多出现在一些生源质量好、教学成绩突出的知名中学，在共育 ...

12月13日下午，成都市第二十中学校与西安交通大学“优质生源基地”签约授牌仪式在学校礼乐楼隆重举行，此次互动旨在深化两校合作，共同培养更多优秀学子，为国家和社会输送高质量人才。

12月21日，东北五校电子信息类专业建设会议暨首届无线电报机制作竞赛决赛在哈尔滨工程大学举行，大会以“红色电波、塑造未来”为主题，来自大连理工大学、东北大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东南大学、南京理工大学的专家学者齐聚一堂，共话新工 ...

当天津队以3：1击败巴西海滩队之时，意味着津军刷新中国球队在这项赛事的历史最好成绩。目前，天津女排在国内外所有比赛均处于国内第一或并列第一的位置，无愧为中国女子排坛历史最强球队。

着力造就拔尖创新人才正成为当前中小学教育教学改革的重要主题。2024年12月12日，在西城区教委、西城区教育学会主办，北京师范大学亚太实验学校承办的2024年西城区教育科研月活动上，与会专家和该校教师一道深入探讨中小学拔尖创新人才培养途径策略。记者了 ...

“这种跨学科的项目式学习能够激发学生对基础科学的热情，将物理、数学、化学、工程技术等多学科知识相结合，培养学生跨学科思维和解决复杂问题的能力，让学生逐步从知识的接受者转变为科学的探索者，从课堂上的学习者成长为实验室中的实践者。”方哲宇说。

据西南位育中学校长陈勇介绍，在高中阶段，学校将依托此项目，试行“科文实验班”，本着优势互补、资源共享、互惠共赢的原则，构建“科文互融”的特色课程、打造多元互动的学习环境，并建立高校与中学协同育人的长效机制，以培养具有深厚人文底蕴、科学精神、创新思维和 ...

这些三年级上册语文试卷展示了多方面的内容，涵盖了拼音、字词、语法、阅读和写作等多个语文学习的核心领域。试卷内容全面、题型多样，对学生的学习起到了重要的帮助作用，能够有效地促进学生的知识掌握和能力提升。 知识点覆盖全面 字词基础：试卷通过拼音、字词书写 ...

人民网北京12月13日电 日前，北京师范大学拔尖创新人才培养高峰论坛在京举办。论坛上，北师大发起成立基础学科拔尖创新人才培养联盟。

广东实验中学（以下简称“省实”）高一的39位学生从暑假开始，在老师的指导下，每周两节课，从设计图纸到汽车各零部件的拼装，再到最后可以开动的电动车落地，一个学期实现了从零到4辆可以开动的电动车的成功。12月19日，在第七届广州市中小学“乐创空间我行我秀 ...

新华网北京12月8日电 7日至8日，北京师范大学拔尖创新人才培养高峰论坛在京举办。此次论坛汇聚了来自全国的专家学者、知名高中校长等200余位教育界人士，共同探索拔尖创新人才培养规律，谋划拔尖创新人才培养新方向、新路径。

习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。习近平总书记还强调， ...