我国乡村教师政策工具的问题检视及优化方略——基于麦克唐纳与艾莫尔 …
美国学者麦克唐纳(L. M.McDonnel)和艾莫尔(R. F.Elmore)根据政策工具所希望达到的目标，将其划分为命令型、激励型、能力建设型、系统改革型和劝诫型 。 相较其他学者的政策工具分类，麦克唐纳和艾莫尔更关注在具体环境下利用各类政策工具最大限度地达成理想 ...
“双师型”教师队伍建设政策研究——基于麦克唐纳尔和埃尔莫尔政 …
2022年6月12日 · 本文运用美国学者麦克唐纳尔（L.M.McDonnell）和埃尔莫尔（R.F.Elmore）构建的政策分析工具对“双师型”教师队伍建设政策文本予以分析，意在为教师队伍建设提供必要的学理认识，厘清其政策依据。
我国乡村教师政策工具的问题检视及优化方略——基于麦克唐纳与艾莫尔 …
我国乡村教师政策工具的问题检视及优化方略——基于麦克唐纳与艾莫尔的分析框架 认领 Reviewing the Problems in Rural Teacher Policy Instrumentsand Optimization Strategies:Based on the Analysis Framework of McDonnel and Elmore
《公共政策概论》第五章 2.1 政策工具的类型 - 国开学习资料 - 国 …
麦克唐奈（McDonnell ）和艾莫尔（Elmore）则根据工具所欲求的目标，将政策工具分为四类，即命令型工具、激励型工具、能力建设型工具和系统变迁型工具。
第四章政策工具 - 豆丁网
2008年7月2日 · 麦克唐纳尔和艾莫尔(L. M. McDonell and R. F. Elmore)根据工具所要获得的目标将政策工具分为四类，即命令性工具、激励性工具、能力建设工具和系统变化工具。
麦克唐纳尔(McDonnell)和艾莫尔(Elmore)从政策手段和问题之间的适切性出发，提出五种政策工具 类型，即命令性工具、激励性工具、能力建设工具、系统变化工具和劝告工具。
李廷洲、吴晶、王秋华：改革开放40年我国教师政策的变迁历程、 …
2019年4月2日 · 关于政策工具的分类方法，学术界有很多理论框架，麦克唐纳尔（L.M.McDonnell）和艾莫尔（R.F.Elmore）的理论框架将政策工具分为命令工具、权威重组工具、能力建设工具、劝告工具和激励工具，具有较强的解释力，在研究中被广泛地应用。
第二节 政策工具的分类 - 360doc
麦克唐纳尔（M.Mcdonell） 和艾莫尔（F.Elmore）根据工具所获得的目标将政策工具分为四类，即命令性工具、激励性工具、能力建设工具和系统变化工具。 林德(S.Linder) 和彼得斯（B.Peters）把政策工具划分为命令、财政补助、管制、劝诫、权威、契约等。
"双师型"教师队伍建设政策研究——基于麦克唐纳尔和埃尔莫尔政 …
"双师型"教师是推动职业教育高质量发展的重要基础,也是职业教育公共政策密切关注并积极解决的重要议题.以麦克唐纳尔和埃尔莫尔政策工具为依据,分析我国教育公共政策中关于"双师型"教师队伍建设的相关政策规定,可以看出,多年来,政策主体综合运用指令命令 ...
(McDonnell)和艾尔莫尔(Elmore)的分类方法,发 现将政策工具分为命令工具、激励工具、能力建设工 具、劝告工具和系统变革工具五类,能够准确且相对